Meslek Liseleri Ekonomiye Katkıda Rekor Kırıyor: Döner Sermaye Gelirleri 7,1 Milyar TL'ye Ulaştı!

Milli Eğitim Bakanlığı, meslek liselerinin artık sadece eğitim değil, aynı zamanda üretim ve ekonomik değer üreten merkezler haline geldiğini açıkladı. Son 5 yılda döner sermaye gelirleri 20 kat artış gösterdi.

Meslek liseleri, eğitimden öte ekonomik üretimin merkezi haline geldi. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), son beş yılda meslek liselerinin döner sermaye gelirlerinin 356 milyon TL’den 7,1 milyar TL’ye yükseldiğini, yani yaklaşık 20 kat arttığını açıkladı.

Bakanlık yetkilileri, elde edilen gelirin büyük bölümünün atölyelerin modernizasyonu, makine-teçhizat yenilenmesi ve öğrencilerin pratik eğitim süreçlerine aktarıldığını belirtti. Bu sayede öğrenciler, gerçek üretim ortamında mesleki beceriler kazanıyor ve iş dünyasına daha donanımlı hazırlanıyor.

Sektör İşbirlikleriyle Üretim Gücü Artıyor

MEB, 40’tan fazla ilde sanayi ve ticaret odaları, organize sanayi bölgeleri ve sektör temsilcileriyle yapılan istişareler sonucunda hazırlanan "Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi" ile mesleki eğitimi ekonomik ve sektörel işbirliklerine taşıdı. Belge, erişim, iyileştirme ve istihdam odaklı 74 strateji içeriyor.

Geçen yıl 11, bu yıl ise 1 yeni atölye daha açılarak üretim kapasitesi genişletildi. Savunma sanayisine nitelikli iş gücü kazandırmayı hedefleyen Milli Yetkinlik Hamlesi (ELMAS Programı) kapsamında 12 ildeki 13 meslek lisesi sektöre entegre edildi.

Ayrıca "sektör içi okul", "sektöre entegre okul", "ihtisas MTAL" ve "Bölge MTAL" uygulamalarıyla eğitim ve istihdam ilişkisi güçlendirildi. Fırsat eşitliği kapsamında 21 ilde 22 Bölge MTAL hayata geçirildi.

Müfredat Yeniden Yapılandırıldı, Yeni Alanlar Açıldı

Mesleki eğitimde ortaokul öğrencilerinin yeteneklerini erken yaşta keşfetmesi için Zanaat Atölyeleri kuruldu. 12 alanda 147 modüler kurs programı uygulamaya alındı ve öğrencilerin mesleklere uyumu Mesleki Eğilim Belirleme ve Beceri Ölçme Bataryası ile değerlendiriliyor.

Müfredat, dijital dönüşüm, yeşil dönüşüm ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda yeniden yapılandırıldı. Yapay zeka, endüstriyel kalite kontrol ve havacılık-uzay teknolojisi gibi alanlarda yeni bölümler açılırken, gastronomi liseleri ilk kez İstanbul ve Erzurum’da eğitime başladı.

MEB yetkilileri, bu uygulamalar sayesinde meslek liselerinin hem eğitim hem üretim hem de istihdam odaklı birer merkez haline geldiğini vurguladı.